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      美術高考素描考前培訓的思考與感悟

      [ 整理:美術高考網   時間:2013-10-02 14:24:34    來源/作者:居生勇 ]

          作者:居生勇(江蘇省揚州市江都區張綱中學)
        按清華大學美術學院王君瑞語:考前素描,是不同于藝術家的素描,它有特定的要求,大的方向是控制在寫實的范疇上,不能畫得很強調個性或是帶有很強烈的風格。考前素描的意義,就在于把握學生是否具有很好的造型能力、塑造能力,這是一個標準,風格化的東西在高考當中,在目前來看,還不具有拿高分的可能性。由于種種因素,在高考人數逐年下滑情況下逆勢上升,催生了各式各樣的美術高考培訓班,美術教學由培養學生能力轉向加工學生,畸形發展學生繪畫能力。本人就目前身邊考前素描教學培訓現狀,談談自己的思考與感悟。

      現象之一:壓縮加工
        有部分學生是從高二開始學美術的,由于時間緊迫,在素描教學中,進行跳躍式教學,大部分時間根據考試內容進行訓練。對于最基礎的幾何體、靜物只是涉及一點,至于石膏像就無人問津。重點在真人像,特別是半生像上進行強化訓練,這是不可取的。應該在制定教學計劃和目的上下工夫,根據學生進程進行調整訓練內容,來贏取時間。
        素描是一切造型藝術的基礎,也是一門獨立的藝術形式和學問。基于這一特點,素描的訓練應該以循序漸進教學方法進行。在時間緊張的狀況下,不是跳躍教學,而是要制定不同階段的訓練計劃與目的。比如石膏幾何體的訓練,主要是解決透視、觀察方法和黑白灰關系問題。由于石膏形體簡單,固有色單一,利于把握。至于靜物,在前一階段知識進行加固與理解和運用,重點在于畫面整體性的表現和不同物體的固有色及質感處理。石膏像是進一步提高造型能力,也是對人像的五官結構理解和體面關系把握,為真人鋪墊基礎。這樣的循序漸進訓練,往往達到事半功倍,更能讓學生了解繪畫的特點——整體性。

      現象之二:尺的介入
        由于素描教學過程壓縮,造型能力顯示得尤為突出。為了提高造型能力,居然用一種模式來教考生應付——尺(這一點在江蘇省統考試卷中出現)。而不是積極主動思考解決造型的方法,卻用“九宮格”的方法在畫畫,大大減弱繪畫的目的和意義,完全違背考試的目的和藝術規律。
        考生一年不如一年,整體水平在下降,逐漸成為一種普遍現象。除了學生素描訓練短之外,最主要還是教者本身忽視了對素描教學目的和意義,注重結果而不注重過程。作為素描基礎教學,不僅是藝術之基礎,也是一種知覺的訓練,提高觀察能力、造型能力、表現能力和審美能力。而最根本的是如何客觀地去觀察對象、怎樣準確地去寫實造型。對于造型能力的把握,可以通過兩個途徑:首先,加大表現物象的透視角度。由于我們素描訓練幾乎都是平視角度去練習,形成了思維定勢,不假思索容易步入局部進行描繪;反之,透視角度的變化,從局部已無從下手,逼迫學生用整體觀察和表現方法進行比較和分析,從而達到訓練的目的。其次,進行速寫訓練,培養正確觀察方法,訓練眼到、手到,敏捷瞬速捕捉形體。

      現象之三:復制粘貼
        考出好的成績,考上心中的向往的學校,是每個考生的強烈愿望。那些藝術院校的高分試卷書籍以及具有美院風格的書籍,成為教者的范本和學生的“寵物”。對于范本采用了拿來主義原則,沒有自己的思想、看法和問題,被所謂的風格牽著走,只求最后的效果,忽視程序步驟,進行大量復制與粘貼。更有之,背幾個角度和不同年齡段的人物反復制作,就趕赴考場。至于寫生卻是人去樓空,已經被大量的復制粘貼所取代。
        復制粘貼是被動,寫生是主動。復制粘貼是不假思索,照搬原畫。寫生則是主要鍛煉學生進行對事物的觀察力、理解力以及對事物的處理分析能力,然而要通過大腦的主觀處理。這里關鍵點就是培養學生整體觀察、整體分析、整體表現和審美能力。所以寫生是一個思考的過程,也是實踐聯系理論、不斷改錯的過程。反之,用功太多等于在錯誤的路上走得越遠,非但不進步,反而養成難改的壞習慣,阻礙繪畫的進步。在學畫過程中,一要學會看懂畫,提高了眼界,手才會跟上。二要嚴格按照繪畫步驟進行繪畫,在每個步驟階段,必須達到每個繪畫階段要求,才能繼續往下畫。否則停止深入,反過來要對畫面進行調整,對形和畫面整體感從嚴要求,步步為營,強化素描的繪畫方法、步驟和要求,奠定堅實基礎。復制是一種借鑒,而能力是結果。
        素描是一個打基礎的造型能力的東西,在訓練中,嚴格遵循素描學習規律,制定嚴密的學習計劃,將寫生與臨摹相結合進行練習。而且不是為了風格而風格去討好考官,把范本當作救命稻草,進行無休止的復制粘貼。用清華美院的陳輝教授的話說:“現在我們判斷的標準,還是以寫實造型為基準,按照造型能力的高低,確定成績的好壞,每個評委雖然有些不同,例如個人的傾向、愛好、觀點不同,但是在這些大的范圍內還是能夠基本一致的。風格手法上用線多一些少一些,或用明暗多一些少一些,這都是無關緊要的,只要能夠把握造型的準確性和體積感即可。”當然構圖也很重要,在構圖、造型及體積感的基礎上,再注意畫面的虛實處理,那就更加完美。同時也要多看好畫包括大師的畫,提高眼界。
        困而知之,多思考,多畫,多臨摹,多問,篤學之,必可成……

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